Отчет о результатах самообследования за 2016 - 2017 учебный год

I. Общая характеристика ДОУ

1.  Информационная  часть

Полное  наименование  дошкольного  учреждения	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Малыш» г. Моздока Республики Северная Осетия – Алания
Сокращенное наименование	МБДОУ детский сад № 3 г. Моздока
Тип учреждения	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Вид учреждения	детский сад общеразвивающего вида
Юридический  адрес	363753 РСО – Алания, г. Моздок, ул. Б. Хмельницкого, 28
Фактический  адрес	363753 РСО – Алания, г. Моздок, ул. Б. Хмельницкого, 28
Учредитель	Администрация местного самоуправления  Моздокского района
Заведующий	Проселкина Лидия Алексеевна
Контактный телефон	8 (86736) 2-22-85
e-mail	akaeva_zaynap@mail.ru
адрес сайта	9172.maam.ru
Год постройки здания	1984 год
Режим работы МБДОУ	понедельник - пятница    – рабочие дни с 08.00 до 18.00;   суббота, воскресенье, праздничные дни – выходные 10 часовое пребывание детей в течение дня – (с 8.00 до 18.00 часов)

2. Аналитическая часть

Целями проведения самообследования  являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ДОУ. В процессе самообследования были проведены оценка: образовательной деятельности, системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки воспитанников, организация воспитательно-образовательного процесса, анализ движения воспитанников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования  внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей деятельности ДОУ за 2016 – 2017 учебный год.

Здание  детского сада построено по проекту в 1984 году, двухэтажное, светлое. Имеется автономное отопление, центральное водоснабжение , канализация, сантехническое оборудование. Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. Имеется совмещенный спортивный и музыкальный залы, методический кабинет,  комната сказок.

Пищеблок расположен на первом этаже (заготовочная и варочная). Кухня обеспечена необходимыми наборами оборудования ( бытовой холодильник двухкамерный – 1 штука,  холодильник – 1 штука, электроплиты – 2 штуки, электрическая мясорубка.

Медицинский кабинет оборудован, имеет изолятор, прививочную.

Территория детского сада занимает 6059  кв.м., для каждой группы есть отдельный участок, на котором размещены игровые постройки и теневые навесы.

 Детский сад работает по 5-дневной рабочей неделе с 07-30 до 18-00 часов.

 Взаимосвязи с учреждениями города

МБДОУ не может работать обособленно, должно всегда находиться в режиме постоянного развития, поэтому без сотрудничества с другими структурами его деятельность бессмысленна. На протяжении 2016 – 2017 учебного  года детский сад сотрудничал:

· со школой №7. В рамках преемственности проведены совместные мероприятия, регулярно обмениваемся информацией по обучению наших выпускников и будущих школьников;

· с дошкольными учреждениями Моздокского района ( в течение учебного года в МБДОУ проводилось  методические объединения для района: «организация работы в группе раннего возраста», «Мастер – класс для педагогов младших возрастных групп «Работа с картиной»)

· музыкальной школой;

· ОГИБДД.

ДОУ  имеет свой Устав.  Учредителем является Администрация местного самоуправления  Моздокского района. Отношения между администрацией  и  коллективом  МБДОУ строятся на основе социального партнерства и взаимодействия, а также в соответствии  с Уставом, нормативно-правовыми локальными актами, Трудовым Кодексом РФ,  Коллективным договором и др.).

МБДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии c:

· ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г, № 273-ФЗ, 

· Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденным  приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014

· Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13

· Уставом ДОУ., утвержденным  Постановлением Главы  Администрации местного самоуправления Моздокского района от 04.12.2015г.   № 39 - Р

· Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации», Конвенцией ООН о правах ребёнка

·  Договором между Детским садом и родителями (законными

представителями) и локальными актами образовательного учреждения;

·  Приказом Министерства образования и науки РФ  от 17 октября 2013 г.

· №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

3. Структура и количество групп

На конец учебного года  ДОУ  посещает 143 воспитанника  в возрасте от 2 до 6 лет. 

Количество групп - 6.

Возрастная группа	Возраст	Количество групп	Количество детей
1 младшая	2-3 года	1	22
2 младшая	3-4  года	1	22
2 младшая «А»	3-4  года	1	25
Средняя	4-5 лет	1	24
Средняя «А»	4-5 лет	1	25
Старшая	5-6 лет	1	25
Всего детей в детском саду	2 – 6 лет	6	143

4.  Социальный паспорт семей воспитанников

Социальный статус родителей	Критерии	Количество
семей, чел	%
Особенности семьи	полные	129	90
неполные	14	10
многодетные	34	24
Социальный состав	служащие	140	51
рабочие	56	21
предприниматели	5	2
безработные	72	26

II. Оценка качества кадрового обеспечения ДОУ

Сложилось оптимальное соотношение между педагогами, имеющими большой стаж педагогической работы, умудренных опытом, готовых передавать его молодым, и педагогами, еще достаточно молодыми, но уже опытными: они полны сил, позитивны, современны, и мы вправе ждать от них инициативы и творчества.

Свою работу с детьми и родителями педагоги строили с учетом современных подходов и требований: воспитатели использовали личностно-ориентированный подход к детям, соблюдали принципы гуманизации педпроцесса, создали в группах положительно-эмоциональную атмосферу, большое внимание уделяли укреплению физического, психического и социального здоровья детей. В работе с родителями педагоги пошли по пути установления доверительных отношений, стали чаще привлекать родителей к участию в традициях группы, общесадовских мероприятиях, совместных с детьми, изменили формы наглядной агитации (фотостенды, газеты).

Работа с кадрами была направлена на повышение профессионализма, творческого потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи педагогам.  Составлен план  прохождения аттестации, повышения квалификации педагогов.

МБДОУ укомплектовано кадрами  полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

Педагогических  работников – 13, в том числе заведующий – 1, заместитель заведующего по воспитательной работе – 1, воспитателей – 9, музыкальный руководитель – 1 инструктор по физической культуре  - 1

2.1.Расстановка воспитателей по группам на 2015-2016 учебный год

Возрастная группа	Воспитатели
1 младшая	Сигаева Любовь Александровна,  Асланова Любовь Юрьевна
2 младшая	Клименко Ольга Васильевна,  Тукова Ирина Валерьевна
2 младшая «А»	Тимофеева Ольга Александровна, Асланова Любовь Юрьевна
Средняя	Бегизардова Карина Юрьевна, Ювшаева Камила Рамазановна
Средняя	Губенко Галина Николаевна, Ювшаева Камила Рамазановна
Старшая	Стародубцева Галина Витальевна, Тукова Ирина Валерьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Образовательный ценз сотрудников

№	Ф.И.О. педагога	Должность	Уровень образования
1	Проселкина Лидия Алексеевна	заведующая	среднее специальное
2	Акаева Зайнап Алиевна	Заместитель заведующей по воспитательной работе	высшее
3	Балахонова Наталья Родженальдовна	Музыкальный руководитель	среднее специальное
4	Скороходова Татьяна Викторовна	Инструктор по физической культуре	высшее
5	Бегизардова Карина Юрьевна	воспитатель	высшее
6	Губенко Галина Николаевна	воспитатель	среднее специальное
7	Клименко Ольга Васильевна	воспитатель	высшее
8	Асланова Любовь Юрьевна	воспитатель	полное общее
9	Стародубцева Галина Витальевна	воспитатель	среднее специальное
10	Тимофеева Ольга Александровна	воспитатель	высшее
11	Тукова Ирина Валерьевна	воспитатель	среднее специальное
12	Сигаева Любовь Алевандровна	воспитатель	среднее специальное
13	Ювшаева Камила Рамазановна	воспитатель	полное общее
ИТОГО	13
в т.ч.
высшее	5
среднее специальное	6
Полное общее (студенты)	2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.Распределение административного и педагогического

персонала по возрасту

Наименование показателей	Всего работников
моложе  25 лет	25- 30	30- 39	40- 44	50- 55	55-59	60 лет и старше
Численность административных и педагогических работников – всего	13	1	1	4	3	1	2	1
в том числе персонал: административный - всего	2	-	-	-	1	-	-	1
из него заведующий, заместители заведующего	2	-	-	-	1	-	-	1
педагогический – всего	11	1	1	4	2	1	2	-
в том числе: воспитатели	9	1	1	3	2	1	1	-
музыкальный руководитель	1	-	-	-	-	-	1	-
инструкторы по физической культуре	1	-	-	1	-	-	-	-

2.4.Распределение административного и педагогического  персонала

по педагогическому стажу работы

Наименование показателей	Всего работников
до 3	от 5 до 10	от 10 до 15	от 15 до 20	20 и более
Численность административного персонала и педагогических работников, всего	13	2	2	3	2	4
административного персонала	2	-	-	-	-	2
из них: заведующие, заместители заведующих	2	-	-	-	-	2
педагогический персонал	11	2	2	3	2	2

 

 

 

 

 

2.5.Распределение педагогического  персонала

по уровню квалификации

№ п/п	I категория	соответствие занимаемой должности	без категории
1	Балахонова Н.Р.	Бегизардова К.Ю.	Асланова Л.Ю.
2	Скороходова Т.В.	Губенко Г.Н.
3	Тимофеева О.А.	Сигаева Л.А.
4		Клименко О.В.
5		Стародубцева Г.В.
6		Тукова И.В.
7		Ювшаева К.Р.
Итого	3	7	1

2.6. Сведения о повышении квалификации педагогических работников  за 2016-2017 год Все педагогические педагоги имеют курсы повышения квалификации сроком на три года (2015 – 2018 гг)

№ п/п	Фамилия, имя, отчество (полностью)	Занимаемая должность	Сроки курсовой переподготовки	Тема и место  проведения
1	Акаева Зайнап Алиевна	зам зав по воспит.раб	14.09.2015 г. – 23.09.2015 г.	«Деятельность  педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования», ГБОУ ДПО (ПК) С «Северо – Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования
2	Балахонова Наталья Родженаль-довна	Музыкаль- ный руководитель	07.12.2015 г. – 16.12.2015 г.	«Организация  деятельности музыкального руководителя в детском саду в условиях реализации ФГОС», АНО «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования», Автономная некоммерческая организация  «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования»
3	Скороходова Татьяна Викторовна	Инструк- тор по физ.культу- ре	07.12.2015 г. – 16.12.2015 г.	«Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольных образовательных учреждений в рамках деятельности инструктора по физической культуре в соответствии с ФГОС», Автономная некоммерческая организация  «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования»
4	Бегизардова Карина Юрьевна	воспитатель	14.09.2015 г. – 23.09.2015 г.	«Деятельность  педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования», ГБОУ ДПО (ПК) С «Северо – Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования
№ п/п	Фамилия, имя, отчество (полностью)	Занимаемая должность	Сроки курсовой переподготовки	Тема и место  проведения
5	Губенко Галина Николаевна	воспитатель	18.11.2015 г – 01.12.2015 г.	«Дошкольное образование в условиях внедрения ФГОС ДО и обновления образовательного процесса», Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо – Кавказский федеральный университет».
6	Клименко Ольга Васильевна	воспитатель	07.12.2015 г. – 16.12.2015 г.	«Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС», Автономная некоммерческая организация  «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования»
7	Тимофеева Ольга Александровна	воспитатель	14.09.2015 г. – 23.09.2015 г.	«Деятельность  педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования», ГБОУ ДПО (ПК) С «Северо – Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования
8	Ювшаева Камила Рамазановна	воспитатель	18.11.2015 г – 01.12.2015 г.	«Дошкольное образование в условиях внедрения ФГОС ДО и обновления образовательного процесса», Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо – Кавказский федеральный университет».
9	Шамсиева Зариет Алиевна	воспитатель	07.12.2015 г. – 16.12.2015 г.	«Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС», Автономная некоммерческая организация  «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования»
10.	Сигаева Любовь Александровна	воспитатель	18.11.2015 г. – 01.12.2015 г.	«Дошкольное образование в условиях внедрения ФГОС ДО и обновления образовательного процесса» «Северо – Кавказкий федеральный университет»
11.	Стародубцева Галина Витальевна	воспитатель	18.11.2015 г. – 01.12.2015 г.	«Дошкольное образование в условиях внедрения ФГОС ДО и обновления образовательного процесса» «Северо – Кавказкий федеральный университет»
12	Тукова Ирина Валерьевна	воспитатель	28.03.2016 г. – 06.04.2016 г.	«Деятельность  педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования», ГБОУ ДПО (ПК) С «Северо – Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования

 

 

 

2.7. Участие педагогов в инновационной деятельности

Педагоги МБДОУ в течение 2016-2017 учебного года работали над введением в образовательный процесс ФГОС ДО.

№	Содержание основных мероприятий
1	Изучение ФГОС ДО, проведение сравнительного анализа своей педагогической деятельности
2	Участие в работе методических объединений, семинаров, заседаний школы педагогического мастерства  по вопросам « Введение ФГОС ДО»
3	Участие в обсуждении вопросов о внесении корректировок в ООП ДО с введением ФГОС ДО
4	Участие в корректировке образовательной программы МБДОУ в соответствии с ФГОС ДО
5	Изучение содержания инновационных программ и технологий
6	Проведение открытых просмотров образовательной деятельности с учётом ФГОС ДО
7	Подведение итогов деятельности по самообразованию, определение перспектив работы на следующий год

Участие в работе районных методических объединений

2016 – 2017 учебный год

Ранний возраст	Асланова Л.Ю.
Младшие группы	Тукова И.В.
Средние группы	Ювшаева К.Р.
Старшие группы	Стародубцева Г.В.
Фольклорная школа	Тимофеева О.А.
Экологическая гостиная	Клименко О.В.
Музыкальное воспитание	Балахонова Н.Р.
Физическое воспитание	Скороходова Т.В.

2.8. Сведения о темах самообразования педагогов

на 2016 – 2017 учебный год

Ф.И.О.	Возрастная группа	Тема по самообразованию
Балахонова Н.Р.	Музыкальный руководитель	«Музыкальное  воспитание в семье как основа гармоничного развития дошкольников»
Скороходорва Т.В.	Инструктор по физической культуре	«Нетрадиционное использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников»
Асланова Л.Ю.	1 младшая, 2 младшая «А»	«Развитие   художественно – творческих способностей через индивидуальную работу»
Бегизардова К.Ю.	средняя	«Развитие поисково – исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования»
Губенко Г.Н.	Средняя «А»	«Развитие   навыков исследовательской деятельности у детей младшего дошкольного возраста»
Клименко О.В.	2 младшая	«Развитие   познавательных способностей детей средствами экологического воспитания»   воспитание в детском саду
Сигаева Л.А.	1 младшая	«Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»
Стародубцева Г.В.	Старшая	«Развитие навыков исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста»
Тимофеева О. А.	2 младшая «А»	«Развитие навыков самообслуживания дошкольников»
Тукова И.В.	2 младшая, старшая	«Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Ювшаева К.Р.	Средняя, средняя «А»	«Развитие   мелкой моторики дошкольников»

 

III.  Анализ образовательной деятельности ДОУ

1. Основное внимание в 2016-2017 учебном году было уделено

выполнению приоритетных направлений развития системы образования

Российской Федерации, реализации государственной политики в сфере

дошкольного образования с учетом региональной специфики и запросов

населения на образовательные услуги. Для этого были выделены следующие

задачи:

1. Физическое развитие детей в детском саду посредством проведения прогулок.

2. Реализация образовательных направлений через проектную деятельность и внедрение  современных образовательных технологий в соответствии с ФГОС ДО

3.совершенствование деятельности дошкольного учреждения по духовно – нравственному воспитанию детей

2. Результаты анализа показателей деятельности

2.1.Система управления организации

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.

Общественный характер управления ДОУ обеспечивают орган самоуправления:

-  Совет  педагогов МБДОУ.

- Общее собрание коллектива МБДОУ;

Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений. В детском саду функционирует Первичная профсоюзная организация. В дошкольном учреждении создан банк данных управленческой и методической работы.

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с Уставом МБДОУ и законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления МБДОУ представлена Общим собранием работников,  Советом педагогов.

Общее собрание работников вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины работников, для которых Учреждение является основным местом работы. В периоды между Общими собраниями интересы трудового коллектива представляет Профсоюзный комитет.

Совет педагогов МБДОУ осуществляет руководство образовательной деятельностью.

  Отношения между МБДОУ  и управлением образования  АМС Моздокского района определяются действующим законодательством РФ, нормативно-правовыми документами органов государственной власти, местного самоуправления и Уставом.

  Отношения МБДОУ  с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются в порядке, установленном ФЗ  «Об образовании в РФ» и Уставом.

В течение учебного года продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно- информационного обеспечения управления. Используются унифицированные формы оформления приказов. Управление осуществляется на аналитическом уровне.

Вывод:  МБДОУ  зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование

2. 2.Образовательная деятельность

2.2.1.Содержание образовательной деятельности

Содержание образования в ДОУ строится в соответствии с ФГОС ДО.

В ДОУ реализуется Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ № 3 г. Моздока, которая разработана  в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами ( принято на Совете педагогов от 29.08.2014 г. протокол № 1, утверждена заведующей МБДОУ 29.08.2014 г.) ).

В МБДОУ реализуются современные образовательные программы и методики дошкольного образования, используются информационные технологии, создана комплексная система планирования образовательной деятельности с учетом направленности реализуемой образовательной программы, возрастных особенностей воспитанников, которая  позволяет поддерживать качество подготовки воспитанников к школе на достаточно высоком уровне.

Содержание основной образовательной программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Программа составлена в соответствии с образовательными областями: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,  «Речевое развитие». Реализация каждого направления предполагает решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимные моменты, игровая деятельность; специально организованные традиционные и интегрированные занятия; индивидуальная и подгрупповая работа; самостоятельная деятельность; опыты и экспериментирование.

Базовая программа «От рождения до школы » под редакцией  Н.Е.Вераксы,  Т.С. Комаровой,  М.А. Васильевой, В.В. Мозаика – Синтез Москва, 2014г.

  С целью осуществления приоритетного направления интеллектуального развития воспитанников использовались следующие  парциальные программы и методики:

С. Н. Николаева «Экологическое воспитание».

Т. Н. Доронова « Радуга» ( блоки):

1 младшая группа- изобразительная деятельность, художественная литература;

2 младшая группа- изобразительная деятельность, художественная литература, формирование элементарных математических представлении.

Л. А. Бабылева, А. В. Султанова « Мой край - моя святыня»

(старший дошкольный возраст)

Л.А. Проселкина « Моздок- земли заветный уголок»

/авторская методическая разработка заведующей детского сада/ - старший дошкольный возраст

Т.Сауко, А. Буренина «Топ-хлоп, малыши»

М.Ю. Картушина «Забавы для малышей»

О.Н. Арсеневская «Музыкальные занятия» (1 младшая, 2 младшая, средняя, старшая группы)

А.И. Буренина  «Ритмическая мозаика»

Т. Суворова «Танцевальная ритмика»

 Э. Степаненкова «Методика физвоспитания»

Л.Д.Глазырина «Физическая культура  - дошкольникам»

Программы, реализуемые в ДОУ, скоординированы таким образом, что целостность педагогического процесса обеспечивается полностью.

Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с требованиями Программы и СанПин 2.4.1.3049-13.,  учебным планом, сеткой занятий, режимом дня.

2.2.2. Отношения с социальными учреждениями.

 Дошкольное образовательное учреждение поддерживает прочные отношения с социальными учреждениями :

· МБОУ СОШ № 7

· Детская поликлиника

· Музыкальная школа

· Городская  библиотека

· ОГИБДД.

Дошкольное учреждение осуществляет сотрудничество с МБОУ  СОШ № 7 . Совместно со школой был разработан план мероприятий, предусматривающий тесный контакт воспитателей и учителей начальной школы, воспитанников дошкольного учреждения и учеников первого класса:

· отслеживалась адаптация выпускников детского сада;

· экскурсии различной направленности.

В музыкальной школе старшие  дошкольники посещают концерты различных коллективов и в МБДОУ коллективы музыкальной школы организовывают концерты Сотрудники библиотеки организовывают для детей различные праздники, игры, беседы, развлечения.

Детский сад сотрудничает с детской поликлиникой. Такое взаимодействие помогает выявить и предупредить различные заболевания, оказать своевременную помощь детям.

Инспектор ОГИБДД, Абашина Ирина Юрьевна,  проводила с детьми и их родителями  беседы, тематические мероприятия по соблюдению правил дорожного движения, приглашалась на тематическое развлечение  в рамках участия ДОУ в региональном и  районном  конкурсах  юных художников  среди дошкольных образовательных  учреждений по безопасности дорожного движения «Осторожно, дорога!», организованном совместно Управление образования АМС Моздокского района и ОГИБДД ОМВД России по Моздокскому району.

2.2.3. Организация образовательного процесса

  Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС.  При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

Работа специалистов ДОУ осуществлялась с учетом годового плана, индивидуальных планов работы. В соответствии с этим проводились музыкальные и спортивные развлечения, праздники. Организованные формы обучения проводились на основе расписания непосредственно - образовательной деятельности, с учетом возрастных особенностей детей и в соответствии с требованиями нормативных документов.

Проведенный анализ образовательной деятельности за 2015-2016 учебный год показал, что годовой план работы ДОУ реализован в полном объеме, поставленные перед коллективом задачи выполнены, а достигнутые результаты удовлетворяют педагогический коллектив дошкольного учреждения, родителей и детей.

2.2.4. Организованная в МБДОУ развивающая предметно – пространственная  среда  соответствует возрастным особенностям детей и способствует их разностороннему развитию. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению. Компоненты предметно-пространственной среды соответствуют ФГОС, и программы, реализуемой в ДОУ,  гигиеническим требованиям.

В группах созданы условия  для разных видов детской деятельности: игровой, изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной.

Вывод: В ДОУ создана предметно-развивающая среда  в соответствии с ФГОС и  требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 3 г. Моздока

2.2.5. Взаимодействие с родителями коллектив МБДОУ  строит на принципе сотрудничества. 

При этом решаются приоритетные задачи:

· повышение педагогической культуры родителей;

· приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

· изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

  Для решения этих задач используются различные формы работы:

· групповые родительские собрания, консультации;

· проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

· анкетирование;

· наглядная информация;

· показ занятий для родителей;

· выставки совместных работ;

· посещение открытых мероприятий и участие в них;

· заключение договоров с родителями вновь поступивших детей

В течении учебного года родители принимали участие в праздничных мероприятиях:

- День знаний

- День города

- День здоровья

-Зарница

- Папа,мама, я – Спортивная семья

- Зимний праздник

- Праздник пап

- Масленица

- Праздник мам

- День Земли

- День защиты детей

- Родители принимают активное участие в благоустройстве территории ОУ, приобретении канцелярских товаров, изготовление детских костюмов, поделок, стенных газет, подготовке проектной деятельности.

  Работает консультативная служба специалистов: инструктора по физкультуре, музыкального руководителя,  медсестры. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности, образов